前几天坤鹏论聊了生孩子的事，因为几年前曾经专门去中科院心理所进修过儿童心理学，所以今天就来说说曾经的学习心得，特别是那些让自己至今记忆尤新，受益匪浅的好东东。
当初坤鹏论在学习时发现，其实管教孩子真的和管理员工有着非常多的异曲同工之处，所以，建议有孩子的企业管理者，去买几本家庭儿童教育和儿童心理的书，既能帮助提升养育孩子的能力，还可以顺带提高了管理能力。
一、管教孩子的两大绝招，同样适用于管理员工
坤鹏论先说两个一直在管理工作中使用的绝招。
1.爱孩子从学习倾听开始
这个道理是不是跟许多管理课程中讲的一样?
基本所有管理课程都会告诉你，管理的第一要诀就是学会倾听，“倾听”，是一名成功的管理者应该具备的最至关重要的素质。
关于倾听的讲解，坤鹏论认为最好的一篇文章是2009年春节中科院心理所危机干预中心什邡工作站给灾区(汶川特大地震)学生家长的一封信，标题是：倾听与沟通。
2.先夸奖再批评
在学习过程中，坤鹏论清晰地记住了一个非常经典的故事，至今让自己受益：
风和太阳比赛谁最强壮，最有力量，它们看到地上有位穿着棉袄的老人，于是打赌说，谁能让老人脱下棉袄谁就赢。
风开始呼呼地对着老人吹，结果老人不仅没脱下棉袄，反正裹得更紧。
太阳散发出它的温暖，老人渐渐额头出了汗，最后他把棉袄脱了下来。
这个故事讲的就是一个道理，如果你想批评孩子，首先要给他阳光，温暖他的心房，夸他一个优点，然后再点出他的问题，比如：你今天吃饭吃得真好，当然，如果下次不掉饭粒就更好了，那么怎么才能不掉饭粒呢?
如果上来就指出缺点和问题，不管是谁，都会马上在心中竖起一道防护墙，因为人感到尊严受到威胁时，他们的精力就都用到反驳批评、维护尊严上，根本没有精力去思考批评者的观点，后面不管你怎么说，都会大打折扣，基本很难打破这道墙。
知错和承认错对于人来说，难度不仅仅是加倍，在错误面前，嘴硬是人的一种本能。
而先是夸奖，则是将还没竖立起的防护墙推倒，后面只要讲究技巧，边夸边提改进意见，效果就大大的好了。
人就是这么虚荣，没办法，人性!
二、要想孩子有出息，出轨要趁早
听着很不正经，有点标题党的意思，但话糙理不糙。
这里的出轨并不是特指男女之间的出轨，而是在已知的安全范围内，给孩子自由，让他尽情地去尝试，去试错，出轨就是出了大人认为的规范圈。
儿童教育中有一句名言：放才是给孩子最大的爱!
坤鹏论认为，父母家长只要真正掌握了它，并真正放开孩子，那基本就是最顶级的儿童教育专家了。
有人曾问过比尔·盖茨的父亲，你是怎么培养出这么优秀的孩子?有什么秘密吗?
老盖茨面对这样的问题常常自言自语：“就算是个不为人知的秘密吧，因为连我自己都没有搞清楚!”
盖茨在小时候，真不算是个好孩子，基本有着当今父母眼中熊孩子的所有缺点，做事磨磨蹭蹭，经常迟到，总是咬铅笔头，吃饭时读书......
结果把盖茨父母急的，甚至把他带到心理诊所去看这孩子是不是有毛病。
可以说，医生的一句话成就了未来的盖茨，他对盖茨的父母说，应该给儿子更大的自由。
于是，盖茨被送到了西雅图收费最高的私立学校之一———湖滨中学，这里正是以自由闻名。
也就是在这所学校，盖茨第一次接触到了计算机。
1973年，比尔·盖茨在SAT中取得了1590分的成绩而被哈佛大学法学院录取。
但是，上了大学，盖茨却又不安分了，他除了计算机外，对什么课程都提不起兴趣。
大二时他终于忍不了了，向父母宣布，决定从哈佛辍学以抓住千载难逢的机会，因为等到他从哈佛毕业时，早已“错失改变世界的良机”。
尽管盖茨的父母百般不愿意，但他们嘴上却表现出支持，1975年，盖茨跑到新墨西哥州的阿尔伯克基创办微软公司。
这就是“放”的力量，同时盖茨早早就“出轨”了，因为辍学在大部分人眼里，绝对不是一个好孩子所为。
前段时间，周鸿祎的《颠覆者：周鸿祎自传》开售，坤鹏论买了一本，仔细一看，这位红衣主教的童年和少年时代，简直就是劣迹斑斑，从就是个麻烦制造者，很少消停。
小学追跑打闹，中学欺负女生恶作剧，用他的话就是“课堂我保持了‘学渣’风采，更有甚者，课堂之外，满街群架少年的江湖里，我也不甘落后，免不了插一脚凑个非主流的热闹。”
再举个例子，这个人是马云。
马云小时候爱打架，打了无数次的架，打得缝过13针，挨过处分，被迫转学杭州八中。由于家庭出身不好，家庭压力大，父亲脾气火爆。马云在父亲拳脚下长大，呆不住家却特别爱交朋友。
从小到大，马云不仅没有上过一流的大学，而且连小学、中学都是三四流的。初中考高中考了两次，数学31分，高考数学21分，高考失败，弱小的马云做起踩三轮车的工作。
当然，还有不少成功者因为小时候家庭原因，早早担起了家庭责任，除了学习，还要挣钱，其实也算是一种出轨。
比如刘强东，他十三、四岁在镇上读书时，早早就懂得给家里讨生活，逮到泥鳅、龙虾就拿上街卖，据他的发小李江说：“一个人能抓多少?你抓一斤去卖人家不会出太高的价钱。刘强东也就十三、四岁，他把大家的泥鳅、龙虾收集起来统一拿去卖，卖完钱以后回来一个个分配。”
说到这里，可能不少老铁开始提反对意见了，你这说的还是牵强附会了些，好多名人从小学习好，是个乖宝宝。
其实，什么事情都有概率，只有机器人才会一个模子里面刻出来。
坤鹏论举上面的例子想来说明的是，年少时不安分，经常犯错、出轨，其实是用“错的实践，换来对的认识。”用“不断的试错，学会解决各种问题的方法。”“用大胆的横冲直撞，释放创造的力量。”
每个孩子从诞生之刻都是天才，只是后来被成人慢慢泯然众人!
认识是人类的态度和行为的决定因素，人成就之高低完全取决于他的认识高低，成功的密钥就在于此。
而认识也是世界上最难改变的，任何说教其实都没有太大作用，唯有实践和体验才能改变。
还记得我们小时候，父母经常唠唠叨叨和我们说应该这样，应该那样，试问谁真正走心了，大部分的我们嘴上应和，心里却在反击，不对不对就不对!
等我们慢慢长大，父母慢慢变老，却发现，当初他们说的，很多都是人生哲理。
这个180度的大转变，其实源于我们真真正正遇到了，体验了、分析了、总结了。
人类对世界认识的任何改变都必须经过下面几个阶段：
体验：来自个体的生活体验。
确认：生活体验的滋味记在心中。
分析：为什么会有这样的结果?什么因素导致的?为什么是自己?
总结：发现事情的规律或原则，以便下次遇到相似的情景时采用，将来会怎么样?
不幸的是，许多人大多数只到第二步，后面就草草收场，典型的记吃不记打，好了伤疤忘了疼，所以他们的认识是浅层次的，只能是普通芸芸众生。
坤鹏论强烈建议你，如果还停留在这个阶段，从这一时刻起，就强制自己做分析，做总结，这样你才真正能够在认识上快速升级，摆脱认识的低端。
如果是教育孩子，也就是让孩子多试，不怕他错，只要在安全范围，他错了又何妨，损失也不大，在出错后，你要和颜悦色地帮助他进行认识的整理，找出解决问题的最佳方法。
比如：孩子不小心被刀子划破了手，不要大惊小怪，在淡定地包扎处理后，你一定要和他：
体验：划破手，血哗哗地流。
确认：手被划破，感觉很疼，还会流血。
分析：刀子是很锋利的，因为自己不小心，所以划破了手。
总结：要想自己不再被划破，下次就要格外小心，不要把手放到刀刃上。
相信，你的孩子未来不仅刀子比同龄用得好，还不容易再受伤。
人天生是个傻大胆，无知无畏，正是在不断的错误中，积累认识，前行进步。
这个总结真的不是瞎掰，你不信去问问那些成功者，真正让他们感到最受益的，往往是曾经的失败和痛苦。
跌倒的次数从来不会写在脸上。
通过不断体验得来的知识，人逐渐形成智慧，人才成其为人。
伟大的先知苏格拉底说，唯有发自人内心的知识，才能够变成人的智慧。
经体验得来的知识，会固化成为人自身不能隔离的部分，一个人如果不再以体验得到知识，那么他的成长便告停顿。
所以，坤鹏论一直坚持认为：
人生必须要有出轨的经验，从不出轨的人，心智不会成熟。
越早出轨，越有出轨去尝试错误的人，心智越成熟。
越小出轨犯错，成本越低。
从小一直品学兼优，到后来仍能开创格式的人事实上为数寥寥，小时了了，大未必佳。
所以，坤鹏论认为前几年的创业潮，对于中国未来会起到极为重要的助推作用，尽管99%的年轻人失败了，但他们会在未来10年内卷土重来，因为失败是成功之母，早早的出轨，让他们积蓄了强大的能量，甚至其中很多人完成了从沙子到金子的蜕变。
是金子总会发光!
其实想想，如果你是公司管理者，想让你的员工死心塌地，只有秉承与员工共同成长，与员工共同成功的理念。
员工如何成长?如何成功?
坤鹏论认为，在你可以接受的范围内，充分信任、充分授权，出轨不怕，犯错不怕，这些都是你和员工的人生财富!
优秀的公司之所以优秀，因为它培养了一群善于解决问题的人，而不是老板自己去解决所有问题。
常言道，子不教，父之过，同样，没有不合格的员工，只有不称职的主管，在你骂员工不给力，差差差的时候，其实最不给力，最差的是你，是你，就是你!
从今天开始，让孩子大胆出轨，让自己敢于迎问题而上，让员工自己先想尽办法解决问题。
你唯一要做的就是和他们一起做好分析和总结!
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