我们家在上海，这边的家长都很鸡血，在孩子很小的时候，一般都会给孩子进行英语启蒙，就怕孩子输在起跑线上。但是我想法不太一样，所以我没对孩子英语启蒙，等到孩子在学校上了英语课之后，我先给她报了一个线下班，后来又给她报了一个叫鲸鱼小班的线上英语课，真没想到，她现在居然比同班那些3岁就开始启蒙的同学英语还要好。
其实当时我的想法是，学习是一场持久战，孩子从上小学开始，学习任务会越来越重，这个问题我帮不了她，但是我能做的，就是让她在小时候，有一个美好的童年，所以她在小学一年级才从学校第一次接触英语。
但是学校里学的内容太简单了，后来我就给她报了一个线下班，有中教老师教新概念。新概念以词汇语法为重，她这两方面有进步吧，但是其他方面进步就不太明显了。后来有一次，我跟朋友聊起了报班的事，听说了她家的两个孩子都在一家叫鲸鱼小班的机构学，而且两个人听说读写能力都提高了很多，她说那里用的教材是原版的，外教老师也都是在母语为英语的老师，他们都在公立学校教过书，建议我也试一下。朋友说的话我自然深信不疑，就上网详细了解了一下，再经过试听之后，报了名。
刚到鲸鱼小班的时候，我女儿读二年级，测出来的级别是GK，也就是学前班水平。一开始她上课时总是很紧张，不敢开口，但是外教老师很会教，也很有经验。她是一个英国的女老师，她会边开玩笑，还边鼓励我女儿，很快就消除了这孩子的紧张情绪和防备，让她开口讲话了。
老师在课堂上会经常向她提一些开放式的问题，那些问题在课本上根本找不到答案 ，需要她充分开动脑筋，运用自己的知识和想象力，然后再组织逻辑正确的语言去回答。如果孩子有时候只回答了yes或no, 老师会问，为什么，要让孩子给出自己答案的依据。如果孩子答对了，老师会表场，答的不对，老师也不会批评，因为老师不会以对错来评判孩子了，而是她能不能自圆其说。
鲸鱼的原版教材也很好，我们学的是Reach,每节课听说，阅读和写作的知识都有涉及到。阅读的部分，老师会挑重点段落，通过提问的方式，让孩子阅读并回答问题，直到她理解了每个单词，每个句子的意思，也能理解这一段中暗含了什么铺垫，或者对上下文有什么帮助。
大概学到四个月的时候，我女儿就能够主动回答外教的问题了，一年后，她可以自如地和外教交谈，对答如流。我能明显感觉到孩子越来越自信，老师反映她在班级里会越来越主动地表达自己，英语考试成绩也总是前几名。
看到她这样的表现，我开始给她报名一些比赛，先是学校的演讲比赛，她拿了全校第三名，我觉得还不错。后来我们还报了上海的读写新天地杯阅读和写作活动，她拿过三等奖，也拿过一等奖。
对于孩子取得这样的成绩 ，我感到很满意 ，也很庆幸自己从朋友那里听说了鲸鱼小班，我希望她能有更大的进步。
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