“我见过无数孩子，也教过许多学生”，我是读书郎网校的一名语文老师。孩子从是一张白纸到进入学校学习，跨越了人生的一大步，他们要成长成才则需要足够的关怀和引导。
许多家长很焦虑，孩子在学校跟不上老师的进度、孩子出现了偏科情况、孩子越来越不爱学习......如何让孩子们在学校或课堂外能获得学习上的提高，家长们为此绞尽脑汁，读书郎也一直在思考。
通过科技的手段推动教育公平的发展，是读书郎发展的初衷，于是有利于青少年身心发展的电子学习产品相继诞生，如教育直播平板、电话手表、智能点读笔等。
如何让孩子们更好地沉浸在“快乐学习”的模式中呢？读书郎在2017年找到了答案，推出了双师直播课在线教育产品，在全球建立了五大教育研究院，分别负责语数英物化直播课的课程研发和教学，旨在为广大中小学生提供优质的在线直播课辅导，让孩子学得开心、学有所得。
作为读书郎的一名语文老师，我见证了双师直播课的诞生和成长。我知道每一节70分钟的课堂背后，不仅有某位教师的竭力付出，更是凝聚了一群人的心血。每学期，开课前的180天左右，我们就会展开教学研讨会反复讨论教学安排；开课前150天，配合专家、美工进行配套教材的策划-编写-设计-审核工作；开课前60天，细心备课、进行反复个人试讲和参与小组评课磨课......就像一棵小树苗般，我们的课程慢慢发芽了，而每次直播课都是我们与孩子一起成长的时刻。
孩子需要这个世界给他们灌溉充足的爱与关怀才能茁壮成长。我们的双师直播课，是针对各个年级学生的学习特性而定制的培优提升课程，采用双师+直播的新型授课模式，每门课程都由主讲老师进行知识传授、助教老师进行个性化辅导，为学生提供适合自己的学习方案。使孩子不仅学得开心，还能在各方面得到稳步提升。
我们力求使课程适应不同年龄阶段学生的心性。对于低年级的孩子，我们始终秉承“寓教于乐，寓学于趣”的教育理念，让小朋友们在轻松有趣的氛围里建立起对知识的初始印象，如开展课堂游戏互动，开启送花、课堂PK等在线功能；对于高年级的孩子，我们根据其特性多采取巩固型课程，让大朋友们摆脱升学和考试的焦虑，学习效果更上一层楼，如增加科目专题强化模块、提供针对性训练习题。让他们在快乐成长的同时，获得更多的知识。
成为老师、成为读书郎人，我们都从未后悔过！因为带给学生知识，让学生更快乐地学习，是我们前进的方向和动力，而我们也会一直坚守着老师的岗位职责和初心，与学生一起共同成长。
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