11月25日，以“教学相长·学以促用”为主题的GET 2019教育科技大会在北京开幕，来自全球学术界、政界、商界等200多位嘉宾汇聚一堂，围绕素质能力培养、教育与科技、智能化教育、新课程融合设计等核心议题展开深度对话与交流，共同探讨未来教育发展趋势。
会上，精锐教育集团副总裁焦典博士发表了题为《以学习者的视角看科技赋能教育的未来》的演讲，分享了科技如何为学习者个体赋能，达到真正由科技驱动的公平教育与个性化教育。
科技助推教育公平，让每个孩子有阳光的起点
教育公平是社会公平的起点，随着“互联网+”和人工智能等技术的创新，信息化如何更好地促进教育改革、服务学生成长和推进教育公平，成为未来教育发展的重要课题，《2019年国务院政府工作报告》中就明确提出要“发展更加公平更有质量的教育”，实现发展“互联网+教育”，促进优质资源共享。
焦典博士提到，中国每年诞生1100万新生儿，但是，中西部地区仍有1200万的3-5岁孩子没有条件实现早幼教育，教育资源分布不均的现象依然存在。提升中国整体人口的素质和竞争力，需要提升每个人的力量，需要借助科技的力量促进教育行业发展，实现优质资源和信息的流动共享，助推教育公平。
他表示，“一直以来，我们想用科技颠覆教育行业，想让不公平、稀缺的优质资源通过科技的手段传递到14亿人民的身上。这是一个美好的愿景，我们也一直在推动。”
秉承“做有温度的教育”的初心，精锐教育多年来坚持践行教育使命。一方面不断进行科技创新，运用先进的技术手段，推进教学形式高效化改革，深化互联网教育信息化发展，推动教育资源均衡，另一方面坚持教育公益活动，利用自身完善的在线教育服务体系，向贫困地区赠送免费名师课程和家庭教育课程。精锐教育进行科技创新的出发点和落脚点，始终是提升教育质量和促进教育公平，最终让每个学生都能享受到公平普惠、有温度、人性化的优质教育。
AI智能辅助教学，打造学习者超强学习力
随着在线教育走向3.0智能化时代，教育在人工智能领域的探索已逐步进入教学全场景式应用，深入教与学的各个环节。焦典博士在会上提到，尽管我们通过不断尝试各种算法和技术，赋予了机器高效的学习能力，但是由于人脑和电脑的本质区别，机器学习的经验不能直接用于作为有机个体的学习者。因此，个体学习者的能力如何真
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