近日，学大教育发布2026年第三季度报告。前三季度，公司实现营业收入29.19亿元，同比增长11.73%；归属于上市公司股东的净利润3.21亿元，同比增长38.70%；扣非归母净利润3.20亿元，同比增长52.99%；经营活动产生的现金流量净额达到8.80亿元，同比增长15.57%。营收、利润与经营现金流同步增长，进一步巩固了公司的经营基础。
同日，学大教育公告拟以自有资金增资上海开源共识智能科技股份公司（以下简称“开源中国”），出资额不超过5000万元，预计增资完成后持股不超1.23%。近期，公司还达成对北京书舟教育科技旗下两款AI教育产品的收购。投资与产品收购相继推进，显示学大教育正在加快配置AI技术和产品资源。
将三季报与投资、收购事项放在一起看，学大教育下一阶段的增长逻辑进一步显现：稳定发展的个性化教育主业和持续增长的经营现金流，为公司投入AI技术、产品和人才培养提供支撑；长期积累的教研体系、教师资源和教学网络，则为AI产品验证、迭代和应用提供真实场景。这些布局指向的，是以教育专业能力承接技术资源，在已有教学服务优势基础上，进一步发展可复用的智能产品能力和面向产业的人才培养能力。主业提效、产品化与新业务拓展，由此形成相互衔接的增长方向。
国家“十五五”规划纲要提出促进人工智能助力教育模式变革。《“人工智能+教育”行动计划》进一步强调推动智能技术与教育全要素融合，促进规模教育与个性培养相统一。随着AI进入教学、测评和人才培养环节，教育企业的竞争也从单一工具应用，转向技术资源、教育场景与交付体系的综合协同。技术能否持续改善服务，教研与技术投入能否形成可复用的产品，以及新课程能否回应产业需求，成为理解这轮布局商业价值的关键。
投资与研发协同 连接技术与产品资源
学大教育正把主业增长形成的经营积累，转化为面向未来的技术和产品能力。围绕个性化教育升级和AI人才培养，公司通过产业投资连接模型、算力、工程工具与开源生态，通过产品收购补充可进入教学流程的应用工具。学大教育长期积累的教育场景和交付体系，与外部技术、产品资源形成互补，有助于缩短从技术能力到教育应用的转化路径。
此次投资开源中国，建立在双方既有业务合作基础上。9月17日，双方签署战略合作框架协议，并联合发布FDE（前沿部署工程师）人才培养课程框架，以“教育场景×AI底座”为合作主线，将学大教育的教研、课程产品化和教学组织经验，与开源中国的技术平台、开发者生态、模型、算力及工程工具结合。通过资本纽带深化既有课程合作，有助于双方围绕AI应用人才培养和教育场景落地形成更稳定的合作关系。
图1：学大教育与开源中国签署战略合作框架协议
收购书舟旗下“作业学伴”和“试卷分析平台”，则为学大教育补充了切入教学流程的产品入口。两款产品分别服务日常作业辅导、学情分析和试卷解析。相较从零研发，收购现有产品有助于加快应用探索；结合学大教育的教研体系、教师反馈和教学组织能力，又能推动产品进一步适配真实教学需求。
此前，学大教育已投资国产大模型企业阶跃星辰、EDA工具与半导体IP企业启芯领航，并通过参投基金间接投资国产通用GPU企业天数智芯。加上对开源中国的投资，公司对外布局涉及模型、工程工具、算力与开源生态；内部则依托天工教育科技研究院和自研教育大模型“星图”，推进AI与教研、教学及学习服务融合。
这些动作形成清晰分工：产业投资连接上游技术和生态，产品收购切入教学应用，内部研发承担教育适配，战略合作拓展人才培养，共同为学大教育建设AI教育应用能力提供资源支持。
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